Για τη δημιουργία των συνθετικών εργασιών οι μαθητές κλήθηκαν να επιλέξουν ένα θέμα που βρίσκουν ενδιαφέρον και με βάση τα κοινά ενδιαφέροντα των μαθητών να δημιουργηθούν ομάδες εργασίας ή να εργαστούν ατομικά, ειδικά λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών κατά την περίοδο της αναστολής της λειτουργίας των σχολείων.

Στους μαθητές δόθηκαν έγκαιρα κατάλληλα έντυπα με τις κατευθυντήριες γραμμές για την εκπόνηση της εργασίας τους. Συγκεκριμένα δόθηκαν οδηγίες για:
• τη δομή της εργασίας
• τη σωστή αξιοποίηση και την καταγραφή των πηγών που χρησιμοποιούνται στην εργασία
• τα παραδοτέα της εργασίας
• τις κατηγορίες των θεμάτων των εργασιών που αφορούσαν κυρίως στο Διαδίκτυο και τη χρήση του
• τις σημαντικές ημερομηνίες κατά την εκπόνηση της εργασίας

Το αποτέλεσμα ήταν πολύ ενδιαφέρον καθώς οι μαθητές εργάστηκαν με επιμέλεια και κατάφεραν να ανταπεξέλθουν ικανοποιητικά στις απαιτήσεις.